为了进一步强化课堂教学工作，切实加强教学工作的中心地位，以带动人才培养各个环节、整体质量的提升，在全院上下形成一种人人重视教学、人人关心教学、一切服务教学的氛围，促进优良教风、学风和院风的形成，根据护理学院2016-2017学年第二学期教学工作安排，于3月6日起至6月2日开展专家听评课活动。为了扎实有效地开展此次活动，特制订本方案。
一、活动内容
听评课组成员由护理学院领导高级职称教师或少部分教学效果比较好的中级职称教师组成。听课任务主要是面向本院的专兼职、外聘教师进行听评课。听课既评课，也反馈听课意见。
二、活动组织
学院听评课由院长王风云作为第一责任人，成立听评课领导小组，具体负责护理学院听课分组安排及协调听评课活动的具体实施。小组具体名单如下：
组 长：王风云
副组长：温晓丽
成 员：李俊艳 杨丽萍 宋文颖 王会 任宇鹏
秘 书：邢雅旭
三、主要听评课观测点
1、教学理念：（1）教学理念先进，教学目的明确；（2）能按课程标准和进度要求认真备课，备课材料丰富，逻辑条理清晰；（3）教学设计能体现教改理念，注重职业技能培养；（4）认真研究了教学对象和培养方向，教学针对性强；（5）恰当选择与教材有关的教学资料。
2、教学内容：（1）教学环节布置合理；（2）教学内容充实，结构科学合理；（3）基本思路清晰，重点难点突出；（4）教学内容能理论联二级学院实际，注意吸收学科专业前沿知识和生产技术最新成果；（5）教师知识面宽，能以自己独到的思维、方法、经验影响和带动学生。
3、教学方法：（1）用普通话授课，语言清晰，语言具有启发性；（2）关注学生，注重调动学生的学习积极性，课堂师生互动效果良好，课堂气氛活跃；（3）能有效地利用现代教育技术手段及各种教学辅助手段，并操作熟练；（4）教学模式灵活有创新，教学环节完备；（5）教法生动灵活，注重启发学生思考问题，注重培养学生的专业能力、动手能力和创新能力。
此外，专家在听课时也应适时检查教师教案、学生出勤情况、上课时的注意力和听课效果；及时了解教师按时上下课情况、仪表、语言、举止和教书育人情况；查看教室的设备、设施情况及教学现场的环境和周围环境；听课后尽可能同教师当面交流，听取教师对学校教学工作的意见，了解教学工作中存在的问题；征集学生对课程内容、教师授课水平、教材及学校教学管理等各方面的意见。
四、具体要求
1.坚持公平公正公开的原则。听评课小组要求认真组织、客观评价、公开透明，要把热爱教育、爱岗敬业、贴近学生、勇于创新和实践、教改成绩突出的优秀教师筛选出来。
2. 明确评课的意义。听课小组的评课将作为教师学期量化考核教学业务之专家评教项（占10分）的主要依据，学院要把对教师的管理和考核放在教学全过程中进行。
3.做好听评课的服务工作。学院办公室做好听评课的组织和服务工作，根据听评课方案要求，为专家准备听评课记录本，听课课表的查询等系列服务；
4. 材料上交。学院办公室负责对听评课资料的过程材料进行收集整理及存档。学期末（2017年6月4日）上报教师学期量化考核中专家评教分数（按满分10打分）。
附件：1.河南应用技术职业学院听评课评价标准
2.听课专家分组成员
附件1
专家听评课评价标准
项目
内容
评价标准
教学准备环节（10分）
准备工作到位
（5分）
提前5分钟到岗
多媒体设施，ppt课件响铃前准备到位
佩戴工作证
有考勤环节
对迟到、带食物、穿拖鞋、短裤等学生批评教育环节
教学资料齐全
（5分）
教材、教案、授课计划、考核方案、教师手册、点名册携带齐全；
课时内容与授课计划相符（2学时波动）
教学资料书写完整
教学过程（90分）
为人师表
教书育人
（10分）
衣着服饰得体，言语文明、举止稳重
寓教于乐，
知识的传授中体现育人
教学理念
（30分）
（1）教学理念先进，教学目的明确
（2）能按课程标准和进度要求认真备课，备课材料丰富，逻辑条理清晰；
（3）教学设计能体现教改理念，注重职业技能培养；
（4）认真研究了教学对象和培养方向，教学针对性强；
（5）恰当选择与教材有关的教学资料。
教学内容
（20分）
（1）教学环节布置合理；
（2）教学内容充实，结构科学合理；
（3）基本思路索清晰，重点难点突出；
（4）教学内容能理论联二级学院实际，注意吸收学科专业前沿知识和生产技术最新成果；
（5）教师知识面宽，能以自己独到思维、方法、经验影响和带动学生
教学方法
（20）
（1）用普通话授课，语言清晰，语言具有启发性；
（2）关注学生，注重调动学生的学习积极性，课堂师生互动效果良好，课堂气氛活跃；
（3），能有效地利用现代教育技术手段及各种教学辅助手段，计算机技术操作熟练；
（4）教学模式灵活有创新，教学环节完备；
（5）教法生动灵活，注重启发学生思考问题，注重培养学生的专业能力、动手能力和创新能力。
板书及课件
（10分）
（1）板书设计合理，使用文字符号规范，书写流畅
（2）课件制作精细、效果好
附件2
护理学院专家听评课名单
专家
被听课教师
王风云
温晓丽
王会
任宇鹏
王风云
温晓丽
杨丽萍
孟醒
李俊艳
王珑娇
宋文颖
李悦临
郑伟
陈莲
刘加艳
母晓丹
宋晓寒
屈婷婷
王会
任宇鹏
孙艳艳
周燕
