关于开展2016-2017学年第一学期
教学中期检查工作的通知
各老师：
为认真贯彻教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《关于建立职业院校教学工作诊断与改进工作制度的通知》的文件精神，进一步提高我院教育教学质量和人才培养质量，加强对教学工作过程管理，掌握教学各项工作开展状况，了解教学实施过程存在的问题，推进学院教学诊断与改进工作，现经研究决定于2016年10月17日—11月4日（第10-12周）在全院开展教学中期检查工作。具体通知如下：
一、检查的主要内容
1.教学文件。检查本学期人才培养方案、课程标准（教学大纲）、授课计划的执行情况，教案的书写情况，多媒体课件的制作、考核方案的设计情况，各种教学资料（教师手册、点名册、教案、教材、授课计划、文明课堂检查表）的携带及填写情况。
2.教学过程。检查理论教学、实践教学的组织及效果，教师间相互听课和评课的落实情况，学生对理论教学和实践教学的反馈情况等。
3.教研活动。检查是否定期、有记录地按照计划针对教学内容、方法、手段、考试方法、教材建设等专题教研活动。
4.教风及学风。检查教师批改作业、辅导及答疑情况，学生上课纪律、到课率、使用手机情况、学生完成作业等。
5.青年教师培养情况。包括新进教师授课状况，青蓝工程听课情况。
6.问题与建议。了解教师教学、学生学习过程中存在的问题以及师生对教学设施和管理的意见和建议。
二、检查方式与进度安排
中期检查以学院自查，突出实效为原则，对各教学环节严格自查。要求于11月2日前完成自查工作。
学院将在自查工作基础上，对检查中发现的重大问题进行专题研究处理，并集中处理意见。
附件:1.《2016-2017-1学期教学中期自查实施方案》；
2.《2016-2017-1学期教学中期自查总结报告》、自查情况表；
3. 2016-2017-学期教学中期自查反馈表
护理学院
2016年10月17日
附件1：
2016-2017学年第一学期教学中期各二级学院（部）
自查实施方案
（包括成立检查小组情况，人员分工，检查内容
日程安排，检查的形式、材料的收集等，以下仅供参考）正式文本请删除本节
根据学院教学工作安排及教学中期通知，我学院组织相关教师认真学习通知精神，制定自查实施方案，
一、成立某某系教学中期检查小组；
二、检查日程安排及检查内容、检查形式
三、检查材料的收集汇总
╳╳学院 （盖章）
2016年 月 日
附件2：
2016-2017学年第一学期教学中期检查自查总结报告
主要内容包括：1.教学文件执行；2.教学过程组织；3.教研活动开展；4.教风及学风检查；5.青年教师培养；6.存在的问题与建议等.
二级学院负责人签字： （公章）
年 月 日
2016-2017学年第一学期教学中期检查自查情况表
类别
内容
项 目
存在问题及整改措施
检
查
内
容
教
学
文
件
1.本学期专业人才培养方案、开课计划、课程表执行情况： 。（填写“完全执行”或“有变更”，有变更需写出具体的变更情况）；
2.本学期开课 门次，授课计划填报率为 %，考核方案制定 门次；
3.本学期抽查 名教师教案（至少抽查学院上课教师的10%），教案撰写质量优秀率为 %；抽查 名教师教师手册，点名册，填写完整、携带齐全率为 %
4.本学期开设 门课程，其中使用省部级规划教材 门，所占比例为 %；自编教材 门，所占比例为 %；使用近三年新出版的教材 门，所占比例为 %。
5.各种教学档案的归档率 %。
6.本学期多媒体教学 门，教学课件完成率 %
教
学
过
程
1.本学期教师调（停）课次数为 次，调课率为 %。
2.二级学院（部）高级职称共 人，听课共 次，平均每人听课 次。
3.同行听课的课程门数占本学期所有课程门数的比例为 %。
4.本学期学生对理论教学、实践教学反馈信息 条，落实解决 条。
5.二级学院（部）共有实验室 个，实验室平均开课率为 %
教研
活动
1.有教研室 个，本学期开展教学研究活动 次。其中定期、有记录针对实践教学开展活动 次；针对教学方法、教学手段开展活动 次；针对专业建设开展活动 次；针对新培养方案的修订开展活动 次。
教
风
学
风
1.本学期共抽查 名教师的批改作业（至少抽查学院上课教师的10%），教师平均批改作业率为 %。
2.本学期学生平均到课率为 %；课堂纪律：优（ ），良（ ），差（ ）。
（请选择相应项打√）
教师培养
1.有见习期新教师 名，平均听课学时 学时；有培养期青年教师 名，平均听课学时 学时。
2.有导师 名，导师对指导的青年教师听课平均 学时。
其
它
除以上五个方面外的其它问题。
系部自评意见
二级学院院长签字：
年 月 日
备注：以上自查项目需能提供相关原始检查资料及数据统计。
附件3：
2016-2017学年第一学期教学中期自查反馈表
二级学院：（盖章） 填表日期： 年 月 日
序号
教师
姓名
职称
课程名称
课程
类型
周
学时
教案书写周数
课程进度
作业批改次数
作业批改质量
教学资料携带情况
听课次数
调课次数
补课次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
备注：1.职称角色填写高级职称及导师制中的导师或青年教师，其他人员不填写；2.课程类型为公共课、专业基础课、专业课；3.课程进度填写教案与讲课、教学计划是否一致；4.作业批改质量填写优秀、良好、一般、较差；5.教学资料携带填写是否齐全
